基于学科核心素养的高中英语阅读教学

李晓红

（甘肃省陇南市成县一中 甘肃陇南 742500）

高中的英语教育中英语阅读当占一席之地，学生的英语阅读水平关乎着他们自身的成绩，成绩的高低也将影响着他们未来的高考成绩和个人的学业，以及他们是否能够把所学的东西运用到实践中去，从另一方面来讲，这也是教师所展现的教学成果。总的来说，在高中学习时期英语阅读能力是学生应具备的核心素养之一。

一、学科核心素养的提出背景

伴随着教学改革的推进，越来越多的老师开始注重转变教学理念和教学方法，学科核心素养的培养可以更好地提高学生对课堂知识的综合应用能力，其作为我国教学工作实施中尚待完善的部分之一，对于改进当前教学模式和教学体系而言具有重要意义。在当前教学工作中，许多老师仍采用传统的教学理念和培养方法，这样的模式会影响学生对学科知识的实践应用能力，为了有效改善这一状况，教育部门对教学管理方法进行了分析，探索出展现新时代教学管理特色的新兴教学方法。自2015年起，相关部门在推进现代教育改革工作时明确提出学科核心素养这一目标，同时就当前教学工作中各管理要素进行了针对性分析，老师在开展课堂教学活动中要提高对学生学科核心素养的培养重视程度，以此来更好地提高学生学习能力和实践能力，其对于充分满足教学工作需求而言具有重要应用意义。

二、高中英语阅读对培养核心素养的重要性

在高中英语学习中，英语阅读是其中很重要的一部分。……