谈高中政治教学如何培养学生的问题意识

吴 健

（江苏省南京市六合区实验高级中学 江苏南京 211500）

由于受到传统教学模式的影响，学生只能够在课堂上被动的接受信息技术知识，缺乏对于所学知识的深入思考，学习效率比较低。高中阶段的思想政治知识比较烦琐，并且在理解的过程中存在一定的难度，需要教师培养学生的问题意识，让他们通过问题的引导学会独立思考，这样学生能够更好的理解和掌握所学习的知识。同时通过对学生进行提问能够让学生知道自己学习过程中存在的不足之处，从而针对性的调整自己的学习方法。总之问题意识的培养，对于学生的成长和发展有着非常重要的影响。

一、营造问题学习氛围，调动学生的积极性

积极的课堂问题氛围，能够最大限度的激发学生参与政治知识学习的欲望，能够有效的提高课堂教学的效率。教师可以为学生创设适当的学习情境，让学生通过情景对于所学习的知识进行思考探究，这样学生就能够针对自己不理解的知识提出问题，通过师生之间的合作探究，帮助学生深入的理解所学习的知识。学生融入教师所创设的情境进行知识的思考，有利于培养学生良好的情境适应学习能力，并且针对课堂中的重难点知识，引导学生进行积极思考。对于高中阶段思想政治课程的教学而言，教师可以结合学生的实际生活为学生创设具体的情境，让学生能够积极主动的思考发现问题。教师也可以为学生设计层次化的问题，鼓励学生循序渐进的理解知识，这样能够很大程度的调动学生学习的积极性。……