任务驱动教学法在计算机应用教学中的运用分析

凯里学院 贵州 黔东南州 556001

在信息技术飞速发展的今天，计算机已经广泛用于各个领域。计算机应用技术是当前诸多行业中广泛利用的技术之一，要求从业者能够熟练利用相关软件进行独立设计和创作。传统的高校计算机应用技术课程主要是教师通过案例分析、理论讲解、习题练习等流程进行，然而在该模式下学生容易出现学习兴趣不高的情况，无法对学生的创新思维得到培养。新时期教师可以利用任务驱动教学法为学生提供更多思考和操作的空间，让学生解决问题的能力得到提升，这对于其今后发展具有积极意义。

1 任务驱动教学法内涵

任务驱动教学法是一种构建主义学习理论基础上的方法，从传统的传授知识教学模式转变为培养学生解决问题能力的多维教学模式，主要是将所学知识隐藏在某个具体任务中，然后通过任务情境向学生提出问题，引导学生在知识体系中。结合教学内容形成新的观点，任务驱动教学法主要是以任务布置为主线，通过教师引导转变传统的教学模式，确立了学生的课堂主体地位，能够培养学生的探究意识、创新思维。对于高校计算机应用课程来说，任务驱动教学法的融入可以有效培养学生的实践和操作能力，要求学生熟练利用操作软件。然后完成图形绘制，在整个教学环节能够培养学生的学习热情，完善学生的知识结构，进而达到良好的教学效果[1]。

2 如何在大学计算机应用课程中利用任务驱动教学法

2.1 前期分析

在任务驱动教学模式下，前期分析是重要环节，教师需要结合教学内容和学生特征设计出相关教学任务。……