网络时代高职院校思想政治教育工作的新思路

邓小红

（江西交通职业技术学院 江西南昌 330013）

信息网络化使高职院校的育人环境日益复杂，高职院校在认识上的差距、能力上的不足等问题，都影响着思想政治教育工作的效果。本文针对分析了高职院校存在的问题，思想政治教育以书本知识为主，以教师说教为主，以说理教育为主，针对此类问题，提出了切实可行的解决办法，以此来提升高职院校思政政治工作的效果。

一、高职院校思想政治教育工作存在的问题

（一）教育内容以书本为主

学习思想政治教育内容，既可以从书本上学习，也可以通过课外实践进行教学，而我国高职院校在思想政治教育的内容上，基本以教学书本知识为主。高职院校书本知识传授思想政治内容有利也有弊，有利是通过教师的讲解，学生可以迅速的得到知识，在短时间内吸收到思想政治教育工作的内容；弊端是教师讲解只以书本知识为主，忽略了与现实环境的对接，不适应社会发展的需求。高职学生有很多都表示教师在课堂上讲授的内容与现实社会出现的问题的有出入，显得思想政治内容较为空洞，与实际生活没有关联，难以引起学生的思考，无法满足学生的需求。

（二）教育方式以教师说教为主

高职院校进行思想政治教育工作主要通过两种方式，一种是上述提到的书本知识教学，还有一种是通过思想政治教育工作进行沟通。以课堂教学为主，模式比较固定，可以快速帮助学生掌握知识，但是学生是被动的参与教学，师生教案交流不足，不利于开展学生自我教育。……