基于家园合作的幼儿早期阅读指导策略探究

顾佩佩

(甘肃省白银市白银区第八幼儿园 甘肃白银 730900)

为了让幼儿早期阅读能力得到更好的发展，家园合作就是最好的指导方式。当家庭和幼儿园都把幼儿的全面发展作为教育前提和重要内容，家长和教师及时地沟通和了解，加深对幼儿的认识，相互配合与支持就能让幼儿身心得到健康、有效地发展以及阅读能力的提升。家庭和幼儿园作为幼儿成长的重要学习场所，在培养幼儿早期阅读能力时要从全方面入手，促进幼儿更好的发展。

一、家园合作在幼儿教育中的意义

家园合作是幼儿园教育工作开展的重要组成部分，是能将幼儿园教育工作以及教学质量提升一个档位的重要保障。家园合作需要家长和教师都深刻地认识到幼儿发展的重要性，在有效地沟通中建立一种和谐、友好的合作关系。家长和教师的友好关系是幼儿园教育的基本前提，也是家园合作的重要因素与条件。如果家长和教师不能建立一个友好的关系，甚至发生矛盾，那么对于幼儿来说，他没有很健全、正确的判断能力，很容易产生矛盾而抱怨和厌恶其中一方。另外，家长和教师的教育方式不同。有些幼儿在幼儿园是可以自己穿衣、吃饭的，回家后却被家长追着喂饭。然而，家园合作能让家长和教师的教育方式达成一致，确保幼儿未来有一个正确的发展。

在家长和教师的沟通上需要格外注意，这份沟通的关系应该是平等、互助的，双方处于一个平等的地位才能互相尊重。……