汽车专业专本贯通学生“工匠精神”培养路径研究

2021-12-30 13:58:39于敬
时代汽车 2021年24期

于敬

摘 要:工匠精神作为一种个人素养,是新时期社会历程中弥足珍贵的一种品质。本文围绕“工匠精神”加以阐述,而后围绕汽车专业专本贯通学生的发展实际,尝试从营造专业文化、完善课程体系以及打造专业教师队伍等角度,就新时期教学背景下有效培养学生“工匠精神”的路径与方法进行思考。

关键词:专本贯通 汽车专业 工匠精神

Research on the Cultivation Path of "Craftsman Spirit" for Students Majoring in Automobile

Yu Jing

Abstract:As a personal quality, craftsmanship is a precious quality in the social history of the new era. This article focuses on the "craftsmanship spirit", and then focuses on the actual development of students in the automobile major, and tries to effectively cultivate students' "craftsmanship spirit" from the perspectives of creating professional culture, perfecting the curriculum system, and building professional teachers. The article also reflects on "the path and method of “craftsmanship cultivation” in the new era of teaching background.

Key words:specialization, auto major, craftsman spirit

1 引言

随着人们生活水平的不断提高,我国企业工业也迎来了发展的黄金时期。在我国企业市场中,德系汽车因其扎实的做工而深入人心,德系汽车之所以受到市场的认可,很大程度上是因为德国技术工人严谨专业的“工匠精神”的加持。实际上我国历史上也涌现出了一大批的匠人,在新时期的发展背景下,在“中国制造2025”发展战略的引导下,在技能教育工作的开展中,也必须加强对于学生工匠精神的培养。特别是对于专本贯通的学生而言,其在今后的职业发展中有着技术与学历的双重优势,加强自身工匠精神的培养,也是助力其今后职业发展的重要保障。

2 工匠精神概述

工匠精神一词最早出现于2016年的政府工作报告中,自此“工匠精神”也成为了学界研究的热点话题。在新时期的发展形势下,工匠精神的应用范围十分广泛,在生产制造业中,可以将工匠精神解读为孜孜不倦、精益求精的进取精神和职业态度。对于工匠精神的内涵可以从三个角度去思考,第一是职业操作,具体表现为在工作中严谨认真、一丝不苟,努力干好工作中的每一个细节,杜绝得过且过的“差不多”心理。……

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