高中英语读后续写教学方法探究

何花梅

（重庆市奉节中学校 重庆奉节 404600）

部分对于整体而言的至关重要，高中英语阅读教材中的续写，是指通过指定的文章或者句子对于整体进行补充和说明，达到读起来通顺的目的，由此能够使学生真正的感受到自己阅读的这篇文章所为自己带来的益处。教师也可以有目的性的帮助学生在阅读时进行相应内容的补充、添加，由此来帮助学生进一步的提升英语成绩，提升学生对英语的理解能力，从而有效的提升每一个学生的英语核心素养。而续写有时更是需要教师帮助学生提升知识储存量，为其知识、眼界进行续写。读万卷书，才能行万里路。而对于学生的教学如果只局限于课堂中、局限于课本中，就很难帮助学生打开视野。因此，教师在教学过程中，应积极引导学生进行课外知识的学习，对学生的阅读量进行相应的训练，以此不断提高续写教学的效果。

一、引用科技教学模式，为学生启发创新“续写”新思维

当代是一个科技时代，是一个飞速发展的时代，在学校的教学当中也是一样，黑板教学已经逐渐被淘汰，教师要追随时代潮流，及时更新自己的教学模式及教学方法。而与黑板教学相比，多媒体教学就显得更为高效化，他在能够在课堂上吸引学生的注意力，提高学生的课堂效率。对于高中阶段的学生来讲，也能够有效的抓准学生的注意力，使学生在课堂上能够聚精会神的听教师讲课。多媒体教学的兴起，十分完美的解决了学生在课堂上注意力不集中、走神等问题，由此能够有效为学生启发续写思维[1]。……