让综合实践活动为初中英语教学增效

张春丽

(浙江省温州市平阳县新纪元双语学校 浙江温州 325400)

众所周知，英语学习是一门语言的学习，在英语的学习中学生不光要记忆单词，背诵语法，模仿句子进行写作，最重要的是可以运用英语进行畅通无阻的交流。所以，在7-9年级英语教学中，教师可以充分考虑英语的适用性特点，专注提高学生的语言运用能力。我们之前传统的初中英语教学，主要是唯分数论，让学生背诵单词、记忆语法、大量刷习题、充分做试卷等，学生的主动性发挥很少，学生在生活中运用的英语机会也很好。因此，为了提高英语教学效率，教师可以在初中英语教学中使用新鲜的教学方法，融入综合实践活动就是一个很好的选择。

一、综合实践活动的含义及特点

（一）综合实践活动的含义

综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程[1]。

（二）综合实践活动的特点

1.自主性

综合实践活动强调在主题开发与活动内容选择时，要重视学生自身发展需求，尊重学生的自主选择。

2.实践性

综合实践活动课程强调学生亲身参与各项活动。

3.开放性

综合实践活动课程面向学生的整个生活世界，具体活动内容具有开放性。

4.整合性

对活动主题的探究和体验，要体现个人、社会、自然的内在联系，强化科技、艺术、道德等方面的内在整合。

5.连续性

综合实践活动课程的内容设计应基于学生可持续发展的要求，设计长短期相结合的主题活动，使活动内容具有递进性。……