延安精神融入艺术院校“思想道德修养与法律基础”课探究

董 建

(天津音乐学院 思政教学中心， 天津 300171)

2020年9月4日，习近平致中国延安精神研究会第六次会员大会的贺信中指出：“延安是中国革命的圣地，老一辈革命家和老一代共产党人在延安时期培育形成的延安精神是我们党的宝贵精神财富”。[1]延安精神作为中国革命精神的重要组成部分，既形成于革命战争年代，又为新民主主义革命取得最终胜利提供了重要精神力量。在我国改革开放和社会主义现代化建设中，延安精神同样激励人们不断奋斗、砥砺前行，是中华民族站起来、富起来、强起来的重要思想武器。当前，中国特色社会主义已进入新时代，如何传承和弘扬延安精神是高校思想政治理论课教师面临的重要课题，也是其重要的责任和使命。本文试从大学生思想政治教育的角度剖析延安精神的丰富内涵，分析延安精神融入艺术院校“思想道德修养与法律基础”课教学的可行性和应遵循的基本原则，为艺术院校大学生更好地传承和弘扬延安精神建言献策。

一、延安精神的丰富内涵

延安精神是中共中央在延安十三年的革命斗争中逐渐形成的优秀革命传统和革命精神。对于延安精神的内涵及重要性，我们党的主要领导人曾有过丰富的论述。1949年10月，毛泽东曾指出：“我并且希望，全国一切革命工作人员永远保持过去十余年间在延安和陕甘宁边区的工作人员中所具有的艰苦奋斗的作风。”[2]邓小平1980年在中共中央工作会议上的讲话中指出：“我们一定要宣传、恢复和发扬延安精神，解放初期的精神，以及六十年代初期克服困难的精神。……