敦煌舞学科建设发展路径思考

解雨姣

(兰州文理学院 音乐舞蹈学院， 甘肃 兰州 730000)

一、敦煌舞学科建设的发展历程

1979年，甘肃省歌舞团在深入研究敦煌壁画乐舞的基础上，创作了大型民族舞剧《丝路花雨》，开创了“敦煌舞”的舞种形态。上世纪八十年代初，敦煌舞教学创始人高金荣教授创编《敦煌舞基本训练教材》一书，将初步成型的这套实践训练教材应用到课程中，并首次从教学层面冠以“敦煌舞”这个名称[1]。1983年，敦煌舞教材——《敦煌舞基本训练》作为甘肃省重点研究成果，在敦煌吐鲁番学会成立大会和随后举行的学术研讨会上进行了表演展示，得到参会专家的一致肯定。敦煌舞教学第一次结出了硕果，自此引起了全国学界和舞蹈界的普遍关注，甘肃省将其作为特色课程开始在各个中等院校的艺术教学中广泛推广。

2007年，西北民族大学引进敦煌舞课程，开始打造本科舞蹈专业精品课程，并在2010年建立了全国首个敦煌舞研究生学位点。完善敦煌舞课程建设，推进敦煌舞在高校发展。同年，北京舞蹈学院为了交流敦煌舞教学、创作、研究之经验，将敦煌舞教学纳入中国古典舞课程体系，分别引进了贺燕云的《敦煌舞训练暨表演教程》、高金荣的《敦煌舞教程》、史敏的《敦煌舞蹈教程——伎乐天舞蹈形象呈现》和孙汉明的《敦煌舞男班教程》，随后建立了敦煌舞方向研究生学位点，并成立“敦煌舞研究中心”。[2]。此后，浙江音乐学院、西安音乐学院引进敦煌舞教学。甘肃省各大高校相继建立起敦煌舞教学研究基地与平台，如西北民族大学成立了“敦煌舞研究中心”，兰州文理学院成立了“敦煌舞传承和发展中心”。……