《生物材料检验》课程线上教学的探索与实践

南海函

（温州医科大学检生学院卫生检验与检疫系 浙江·温州 325035）

2020年的新冠疫情作为重大突发公共卫生事件，给我们国家和社会的各个方面带来了巨大的冲击和影响。党和国家从人民群众生命安全和身体健康放在第一位的角度出发，在全国实施了强力严格的防控疫情措施，而疫情的控制需要一个过程，这也对全国大中小学的教育教学造成严重影响。为了维持正常的教育教学秩序，今年2月份教育部印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》。由于传统教育教学所具有的人群聚集特点，与新冠疫情防控的特殊性相违背，高校为贯彻落实教育部“停课不停教、停课不停学”要求，需要改革传统课堂教学模式，大面积地开展线上教学，这也是应对新冠疫情而继续保持良好教育教学秩序的有力手段。得益于近些年我国在线教育和移动互联网的飞速发展，线上教学的大面积开展获得可靠的技术支持，但作为一种新形态的教学模式，尤其是在全国几千万学生同时进行线上教学的特殊时期，线上教学在呈现其特殊性的同时也显露出一些问题。

《生物材料检验》是卫生检验检疫专业的一门专业基础课，主要内容是通过对生物材料中某些成分的测定，来了解机体接触毒物的情况以及毒物进入机体所造成的危害，为职业中毒诊断和疗效观察提供参考指标，也可通过对机体正常组分的含量测定为地方病诊断和检查青少年生长发育状况提供依据，本门课程具有很强的实践性特点。……