讲好中国故事是提升中学思想政治理论课教学效果的重要途径

张 煜

（青海师范大学 青海·西宁 810008）

中华文化上下五千余年，中国故事是中华文化同马克思主义相结合形成的砥砺智慧，对我国的政治、经济、文化等方面的发展起着不可忽视的作用。在新时代，如何抓住时机讲述中国故事，传播中国声音成为我们当前的重大课题。

思想政治理论课堂不应只是原理和经验的传输地，更应是连接学生与社会生活的关键纽带，有助于塑造学生的人格，帮助学生树立正确价值观。学习思想政治不单单是为了教授知识，更注重帮助学生将理论应用于实践。中国故事是我们国家在历史的滚滚长河中形成的灿烂瑰宝，是记录中华民族不屈不挠，为了伟大复兴而不懈努力的历史篇章，故事的背后是中华民族的为了真理，为了人民幸福奋斗的理想信念，是中国立足于世界稳固发展的不竭动力。讲述好的中国故事，将中国故事讲好是新时代对思想政治课堂创新的必然要求。

1 新时代中学思想政治理论课讲好中国故事的时代价值

1.1 讲好中国故事是贯彻习近平总书记关于对青少年希望的必然要求

习近平总书记在2019年3月18日全国思政教师教育大会上指出青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课。所以中学思想政治课的作用与意义是非凡的，思政课教师责任重大。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出“思想政治理论课具有双重属性：既是知识体系，又是价值观念；……