在线教育背景下大学生日语学习APP应用情况调查

曹雪 陈娟

（湖南涉外经济学院 湖南·长沙 410008）

0 引言

当下，在线学习越来越受到人们的喜爱，成为大学生学习和生活的重要组成部分。在国家政策利好以及资本热捧等多重刺激之下，各种在线学习平台层出不穷，让人眼花缭乱。

本文以日语专业学生为研究对象，对他们在不同学习平台上的使用表现进行数据采集以及深度分析整合，发现其中存在的各种问题，动员课堂课外资源探索相应解决方法，使学生能在有效地利用在线学习平台提高自身自主学习能力的同时，了解如何趋利避害的使用在线学习平台。

1 研究方案

1.1 研究目的与意义

互联网时代，各类日语在线学习平台种类日益增多，不少学生开始利用这些学习平台来巩固完善自己的知识量，在学习需要时，学生会按照自己的需求进行针对选择，由此也产生了多样化的使用反馈。

该项目便是根据学生对此类学习平台的反馈所做出的调查问卷，浅析日语学习平台的优缺点，找到它们对提高学生的学习成效产生的利弊影响，由此帮助学生明确如何通过分析自身的学习需求，以便达到促进自身学习效率提高的结果。同时，学生们也将了解如何更好的选择和利用这些平台。

此次研究能够有效地帮助学生将课堂教学与自主学习联系起来，不仅让日语学习变得更加生动有趣，也将课本中晦涩难懂的书面知识变得容易被学生接受与理解，使学生从“被动”的群体，转变为“主动”的积极学习群体。……