校地共建智力运动学院路径探索

冯莉霞

（宁波幼儿师范高等专科学校 贤江艺术与体育学院，浙江 宁波 315336）

一、智力运动开展现状

智力运动是一种趣味性较强的益智类游戏，是介于竞技与文化之间的文明形态，通常指围棋、象棋、国际象棋、桥牌和国际跳棋等为代表的棋牌运动[1]。研究显示，经常参加棋牌运动的选手其元认知、问题解决、直觉辨别、图形比较能力、脑功能成像、智力、学业成绩以及创造力等，均明显高于一般人。要充分发挥这类项目对人的积极影响，尤其对青少年成长教育的意义[2]。我国棋牌运动有着较为久远的发展历史，围棋、象棋深受广大群众的喜爱。

近些年为不断提升青少年的综合素质，“十二五”以及“十三五”期间，我国大力推进智力运动教育教学改革，鼓励探索多种形式的培养手段与有效路径[3]。

2018年9月，宁波市体育局与宁波幼儿师范高等专科学校（以下简称“幼师”）共建宁波智力运动学院，双方在平等互利相互协作、共同发展的基础上，建立长期稳定的合作关系，其主要功能在于充分发挥高校在人才培养、科学研究、社会服务等方面的优势和体育行政部门在政策执行、赛事品牌、专业技术等方面的资源优势。

通过问卷星的形式，对学校4187 名学生进行调查，回收问卷4105 份，有效问卷4058份，有效回收率为98.86%。通过了解学生对智力运动的认知和掌握的基础，来指引智力运动学院的建设路径。数据显示，41.2%的人会玩一种以上棋牌运动，58.8%的人基本不会玩该项运动。在会玩一项以上棋牌运动的数据中，男生占比76.2%，女生占比23.8%。……