浅谈基于信息技术的英语课堂活动设计

潘秋霞

摘要：信息技术的快速发展为英语教学活动创造了更多条件。怎样使用信息技术来设计英语教学活动？我们可以在备课过程中利用信息技术使我们的教学活动更加符合学生的学情，给学生创造更好的学习条件。现代教育技术日益多元化，教师应该不断提升利用各种现代教育技术的能力，才能使教学活动的设计更丰富生动。

关键词：信息技术;教学活动;英语

中图分类号：G4 文献标识码：A

信息技术的快速发展为英语教学活动创造了更多条件。《义务教育英语课程标准（2011版）》指出：教师要根据教学目标、学习内容、学校条件和学生实际情况，积极学习并在课堂教学中合理利用各种现代教育技术，同时也要充分利用常规的教育手段和教育资源，使各种教育技术都能科学地、合理地、恰当地、简约地为提高学生英语学习效果而服务。由此可见，传统的一支粉笔一块黑板的教学模式已经不再适应信息时代的发展，作为一名义务教育阶段的英语教师，我们应该不断提升我们的利用各种现代教育技术的能力，使我们的教学活动更加丰富生动。那么，如何使用信息技术来设计英语课堂教学活动呢？下面浅谈一下我在课堂教学活动设计中的实践。

一、使用信息技术，获取更丰富的网络资源来进行备课

以往我们备课所能利用的资源都是我们手头上看得见摸得着的资源。如今网络资源非常丰富，我们可以利用到非常多我们之前未知的资源。例如，在做外研版七年级上册Module 10 Spring Festival Unit 2 My mother’s cleaning our house and sweeping away bad luck.一课的课件时，我想设计通过一首与春节相关并且是英文版的歌曲来作为一个导入活动。于是，我首先搜索了“抖音”上的资源，搜索到了一首英文版的《恭喜恭喜》。但我觉得此歌曲还不够贴合，我希望找到更匹配课文内容的歌曲。后来，我就去“哔哩哔哩”上搜索到了英文版的新年好，这首歌曲的歌词与春节活动有关，非常贴合课文内容。而这首歌曲我之前并未听过。可见，信息技术改变了我们的备课思路，为我们的备课资源来源拓宽了路径，使我们的教学活动更加生动。

二、使用信息技术，制作激发学生的学习兴趣的课堂游戏

我们可以利用信息技术制作的课堂游戏大致可以分为两类：第一种为利用信息技术自己原创制作一个课堂游戏。我在设计外研版八年级上册Module 8 Accidents Unit 2 一课时，我通过利用PPT制作了一个九宫格的词汇游戏，此游戏为我原创的词汇游戏，既让学生觉得新颖又有趣，以此学生学习了新的词汇并且顺利导入到了新课中。第二种为通过网络资源，借鉴别人制作好的课堂游戏。例如，利用希沃白板里面的游戏模板，我们在做课件时，只需要把我们的内容放进去即可，而且可以反复使用。信息技术为我们的教学提供了多元化的手段，使我们的教学活动更加丰富有趣。

三、使用信息技術，设计以学生为主的课堂教学活动

《义务教育英语课程标准（2011版）》提出的教学建议：加强学习策略的指导，提高学生自主学习能力。那么，我们可以通过信息技术，让学生更加直观的学会一项技能。例如，在学习外研版七年级下册Module 9 Life history 一课之前我制作了一个关于介绍人物生平的微课，然后让同学们周末在家学习微课的内容，并且制作一个关于“我最崇拜的人的生平”的PPT并做好讲解的准备，回校后上讲台展示并用英文来讲解偶像的生平。此次活动通过信息技术提升了学生自主学习的能力，体现了《英语新课程标准》中强调的培养学生的核心素养。

四、使用信息技术创设丰富的语言情境

《义务教育英语课程标准（2011版）》和《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》均指出，学生应通过大量的专项和综合性语言实践活动发展语言技能，为真实语言交际奠定基础。我们可以利用信息技术来改变传统的授课手段单一所带来的创设语言情境难的局面。如，我在教授外研版七年级下册Module 11 Body language这一课中设计了如下活动：学校里来了一群国际交换生（班级里的其中五个同学扮演来自不同国家的交换生），请同学们去了解他们来自哪个国家并与他们打招呼交谈。这个活动利用现代教育技术的多媒体创设了更加真实的语言情境，使教学活动更加自然，更加贴近生活。

总之，信息技术的发展在很大程度上改变了我们的教学模式，我们必须不断学习提升我们自身的信息技术运用能力，积极在课堂中运用信息技术，使我们的课堂教学最终达到真正的教书育人的目的。

参考文献

1.姜玲霞.基于信息技术的英语听说能力提升的实践研究--信息技术支持下的初中听说教学策略研究[N].王琳初中英语升级工作坊第255期简报.

2.蒋京丽.初中英语听后产出教学活动设计探析[J].英语学习，2020（第12期）.

3.中华人民共和国教育部.义务教育英语课程标准（2011年版）[S].北京：北京师范大学出版社.2012.

4.中华人民共和国教育部.普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）[S].北京：人民教育出版社.2020.