快乐教学法在初中体育篮球体能训练中的应用

李少坤

摘要：随着人民的生活水平不断的提高，篮球越来越受大众的欢迎。坚持通过篮球运动的方式锻炼，不仅能够强身健体，还能够培养自己的团队合作意识、提高团队协作能力。初中阶段的学生，正是长身体的关键时期。在初中体育教学中开设篮球这门课程，正能够满足学生的这一成长需求，同时也能帮助学生在课余找到属于自己的兴趣爱好，变得更加乐观积极。在学校教育过程中，学校不仅要注重应试教育，更要加对强素质教育的重视，关注学生的身体素质提高问题，让学生在心理和生理上都得到锻炼。不同于传统体育教学的模式化，教师更应当注重快乐学习法的运用，让学生在快乐中主动学习，在快乐中健康成长，成就自我。

关键词：快乐教学法;初中体育;篮球

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：

快乐教学法的本质就是让学生在学习的过程中保持愉悦的心情，保持对学习的好奇心、探索欲，同时保持学生的学习兴趣，让学生积极主动地去学习篮球的技能，而不是被教师一直督促。初中阶段是学生心灵和智慧发展的重要阶段，是努力积累知识考高中的重要阶段，也是身体素质提高的黄金时期。教师需要明确认识到这些问题，才能在教授体育篮球这一课程时更加注重改变自己原有的传统教学方式，合理地将快乐教学法引入课堂，让学生真正掌握篮球技能。优化后的体育篮球课堂，将变得更加活跃积极，学生也更加配合教师教学。……