小学“戏曲进校园”音乐校本课程初探

史晓燕

内容摘要：中国戏剧是世界三大古老文化之一，他有着丰富的艺术表现形式并与表现艺术密切结合，是中国戏曲有着别样的魅力。本文从将戏曲引进校园音乐课程的目的出发，从了解戏曲的重要性、课程的制定与实施、合理利用资源等几个方面进行论述。

关键词：戏曲;课堂;兴趣;课程

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：戏曲走进校园，能够激发孩子们对戏曲艺术和对中国传统文化的浓厚兴趣，提高同学们的艺术审美素养，而且对打造校园文化教育特色，提升文明校园创建水平，促进青少年的思想道德建设具有重要的推动作用。随着音乐教育的深入，综合性的艺术课程开发备受学校及其家长的关注。而作为传统文化纳入课程中的戏曲更是应该抓住小学这一黄金时间段进行教育，培养孩子们对于传统戏曲文化的热爱，将其传承下去，发扬光大。

一、学习戏曲的重要性

1.提高审美，培养情操

小学生们尚且认知浅显，看事物较为表面，但是他们拥有着无限的活力与朝气。这一段的审美与感知的培养是尤为重要的，事实证明，艺术可以陶冶情操，净化心灵。戏曲在美学上对学生有着极大的感染力，在学习戏曲的过程中，学生从美学的形象、形式、韵味等各方面进行感知体会，从而起到陶冶情操，提升审美的熏陶作用。

2.提升学生的团队协作力

在京剧的舞台表现形式中，由一人独立表演的情况甚少，大多需要几人之间的相互配合，有时候是一个眼神有时候是一下蹙眉，将信号传递给另外的一位表演者。……