合作式学习在农村小学语文教学中的运用

苟先琴

摘要：在教育改革的背景下，农村小学教育作为我国的基础教育领域，受到了广泛关注，农村小学教育作为农村教育的基础教育环节对于培养农村小学生成才具有重要的影响，语文作为农村小学教育的基础，在整个教育体系中有着重要的地位。所以农村小学语文教学应该时刻跟随改革教育改革的脚步，合作式学习对于学生语文素养的提升有重要的作用，本文尝试提出以下策略将合作式学习的教育方法融入农村小学语文教学中。

关键词：合作式学习;农村小学语文;运用

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

随着社会经济的发展，我国对于农村教育越来越重视，投入了大量的资金促进农村教育事业的发展，同时我国还制定了各项政策吸引优秀的师资投入农村小学教学中。在这样的形势下，农村小学的课程改革取得了极大的进步，很多地区的小学老师积极引导学生进行自主合作的探究式学习，提升学生对于语文教学的兴趣，引导学生在合作中成长，发展学生的语文综合素养，提升学生的语文成绩。

一、对学生科学地分组

合作式学习的基础就是合理的小组分配，老师需要根据每个学生的学习能力以及性格特点为学生分配合理的小组，老师在分配时必须考虑学生的性别、性格、成绩以及学习能力等，并引导学生在小组内互相帮助共同学习。另外老师在分组时，必须保证每一个小组都有学习优异的学生以及学习普通的学生，让小组成员之间能够相互帮助，促进学习进步。……