互联网时代家园共育的路径

彭敏敏

摘要：随着互联网教学改革的持续深入进行，幼儿园教育作为幼儿成长过程中重要阶段的教育，受到人们的广泛关注，如何提高幼儿的综合素质成为家长、教师和幼儿园工作的重点。而家园共育的教学模式为幼儿的成长与成才奠定了良好的基础，幼儿园教师作为家园共育的重要的沟通桥梁，在幼儿的教育中扮演着非常重要的角色。因此教师要做好家园共育的组织者和引导者，努力为幼儿的未来发展起到积极的影响和作用。本文通过对互联网时代家园共育的意义，进而提出互联网时代家园共育的策略，希望对提高幼儿的教育水平做出积极贡献。

关键词：互联网时代;家园共育;路径

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

随着互联网技术的不断发展，为家园共育提供了新的路径，运用互联网技术，家长能够及时了解幼儿在幼儿园中的表现，知晓幼儿园教育的内容，从而更好的开展家庭教育。教师则可以有效了解幼儿在家庭教育中的表现，及时给家长提高教学指导，保障幼儿的成长与成才。因此作为幼儿教育的两个重要场所，家庭和幼儿园要探讨互联网时代下的家园共育的教学模式，为了幼儿的成长，共同努力，发挥联动作用，对幼儿进行全方位、全天候、综合立体式的教育。

一、互联网时代家园共育的意义

家庭教育主要通过父母的言行来进行，对孩子产生影响和示范作用，使孩子能够以父母和其他家庭成员的思想、行为和情感为指导，从而使孩子得以发展自己的思想、观念以及技能。……