新媒体素养视阈下网络营销课程思政改革探索

龙 昕

（大庆职业学院经济管理系 黑龙江 大庆 163000）

引言

近年来，随着数字化战略的推进，互联网服务不断向传统行业和实体经济渗透、融合，企业经营活动

对网络的依赖愈加增强，对网络营销人才的需求也日益增长。但与此同时，当前新媒体时代下的信息技术高速发展、文化价值多元对网络营销人才价值观也带来冲击。在此背景下，对高职院校培养网络营销人才提出了更高的要求。

网络营销课程是高职院校面向电子商务、市场营销、移动商务、跨境电子商务等相关专业学生开设的一门专业核心课。该门课程现有的知识体系偏向网络营销专业知识和技能的传授，较少涉及网络营销岗位相关的法律知识、职业素养等方面的教育。借鉴成果导向教育理念对网络营销课程进行思政改革，在专业目标和德育目标的共同导向下，重新梳理专业知识和技能点，以社会主义核心价值观为引领，以促进专业教育、思想政治教育的有机融合。

1.融入思政教育的网络营销课程改革实施路径

网络营销作为一门理实一体化课程，注重培养学生的技能实操、自主学习、创新创业等综合能力，与成果导向教育理念有内在一致性。成果导向教育理念有别于关注学生成绩，而是侧重学习者在经过一段时间的学习后知识、能力和素养的获得。以学生为中心、以成果为导向，质量持续改进是该教育理念的核心。

因此本文借鉴成果导向教育理念，围绕如何让学生取得何种“学习成果”这一目标，设计网络营销课程的教学路径，融入思政元素，通过学生的学习成果评价专业目标和德育目标的达成情况，以形成持续改进的反馈机制。……