深化党建引领 实现学校品牌化发展

2022-02-18 22:43:42徐长义张艳玲
吉林教育(中小学党建与思政) 2022年7期
关键词:学校教师

徐长义 张艳玲

长春净月高新技术产业开发区第一实验学校,原名长春市第七十四中学,于2016 年8 月,由长春净月高新区教育局重新组建学校领导班子,同年10 月,对学校实行委托管理,由吉林新优教育集团下派执行校长和学科专家补充学校领导队伍和科研队伍,对学校进行全面改造和提升。至2019 年,经过3 年的历练,学校教学质量有显著变化,生源规模和教师数量壮大迅速,在老百姓和社会上的知名度不断提高。

2019 年8 月,委托管理结束后,学校面临新挑战、新机遇、新问题,校管理层陷入深入思考:如何打破发展瓶颈实现学校的优质提升,成为学校领导班子面临的一大课题。经过广泛调研和激烈讨论,校班子形成共识,即通过党建引领,实现学校的跨越式品牌发展。

一、落实主体责任,党建工作引领全局

把党建工作摆在首要位置,就要按照党的教育方针规范办学,充分发挥校支委会的领导能力,引领和团结广大党员和教职工,以“内涵发展”为目标,开拓创新,把全校师生的根本利益作为工作的始发点和终结点。

由于历史原因,学校党支部是联合支部,还兼管大顶子小学的党务工作。根据学校当时的管理状况,整个支部近50 名党员,组织成立了3 个党小组,分别是净月一实验中学部党小组、小学部党小组和大顶子小学党小组。由学校的两位副校长和大顶子小学的教导主任分别担任党小组长。由于党小组在学校实际工作中贴近党员,靠近教师,在学校的日常管理工作中发挥着基层组织管理作用,这为学校管理组织架构的创新提供了借鉴和参考。……

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