文化自信视域下的高校思想政治教育策略

章丽萍

文化自信是思想政治教育学习的一种驱动力，拥有文化自信不仅能为个人发展奠基，还能为社会文明发展、国家软实力、国际多元文化挑战提供正向发展能量。“文思”教育是文化自信视域下，高校思想政治教育和传统优秀文化进行深度融合的新式思政文化教育，践行“文思”教育不仅能满足协同育人的教育需求，还能稳步提升高校学生的文化核心素养和思政自主学习意识。

一、文化自信视域下高校思想政治教育的发展现状

在立德树人教育目标的影响下，我国各个高校都在以各种方式践行思政文化教育，“课程思政”理念的出现更是展示了信息化时代思想政治教育的重要性。而通过文化自信视域审视高校思政教育的发展现状，可知我国高校思政教育课程内容中并未高效益地挖掘其深蕴的优秀传统文化资源，仍然出现了高校思想政治教育与传统优秀文化未完成深度融合的问题。通过“高校思政课程内传统文化内容理解调查问卷”的信息数据可知，只有35%的高校学生能快速地挖掘出教材内容中的传统优秀文化内容，并产生属于自己的独特见解。通过成因分析法对其发展现状进行分析可知：现行高校的思想政治教育内容深度并不符合高校学生的思想理解能力，陈旧的传统优秀文化思政学习内容难以让学生产生新知识学习兴趣；多元潮流文化和网络信息文化的冲击，让学生的情感价值观和自主学习取向出现了偏差，面对多元文化的侵袭，部分学生失去了原本的文化价值判断能力，进而使得高校内无法形成传统优秀文化和思政教育进行深度融合的学习氛围；……