新冠疫情防控常态化背景下辅导员开展思想政治教育工作新路径探赜

王小芳 李 哲

新冠疫情并未打算“悄悄离去”， 自2020年新年伊始至今，持续不断的疫情是一次重大的考验，各部门一直在积极应对，常态化的疫情防控背景下，高校思政教育工作者应敏锐把握疫情中的思政教育鲜活元素，将疫情防控融入学生价值导向、学生心理健康、学生日常管理中去，充分发挥思政教育的精神力量来构筑疫情防控的思政城墙，切实提升思政教育的针对性和实效性。

一、新冠疫情防控常态化下辅导员开展思政工作的新特征

(一)疫情暴发的不确定性

新冠疫情对全球的冲击使得整个世界面临着不确定性的挑战，不确定性并非疫情或是后疫情时代才出现的问题，自古代瘟疫事件初始就一直成为笼罩在全人类上空的一朵乌云，疫情暴发的不确定性宏观上改变着国家间的经济落差，微观上改变着我们所熟悉的日常，但是事物总是在对立统一中发展前进的，不确定性也将成为绝望和希望的来源。透过疫情，我们发现病毒也是不断发展进化的，在此过程中人类也会研制出攻克病毒的疫苗技术，从而共生共进。作为高校的辅导员，我们承担着日常的思政教育工作，不确定学生会出现什么突发事件，会面临何种程度的危机，但是我们要在化解学生各类困难中成长，在处理学生多类实际问题中得以进步。

(二)思政教育方式的多元化

思政课堂是进行思想政治教育的主要阵地，传统的课堂教学如思政课程教……