刘学昌
(定西市安定区大城小学 甘肃 定西 743000)
近年来校园欺凌事件发生的范围较广,手段较为恶劣严重,对学校的教学秩序产生了扰乱,也给学生身心健康带来严重危害以及负面影响,为此有必要充分认识校园欺凌的危害性,并且就其形成原因以及加以探析,并采取有针对性的预防措施。
在校园欺凌事件中,受欺凌者大多是弱势群体,缺乏保护自我的意识和能力。由于种种原因,这些受欺凌者无法做到及时向家长或老师求救。而欺凌者则是抓住了被欺凌者的心理特点,有恃无恐、变本加厉地对他们实施欺凌,这给受欺凌者造成了身心的严重伤害。而长此下去,受欺凌者不仅会产生消极心理,还有挥之不去的阴霾,严重影响受欺凌者未来的学习与生活。而校园欺凌事件同样也对欺凌者产生着一定的反噬与危害。欺凌者内心封闭,自尊心极强,情绪易怒、不稳定,这些特征也导致欺凌者容易对比自己弱小的人实施欺凌行为。中小学生正面临着学业与生活的一些压力,难免会产生内心的焦虑,而欺凌者其内心上的变化可能更甚,会通过欺凌他人来不断填满自己心理上的空缺。当这一欺凌行为越演越烈之时,使欺凌者形成了这一强盗般心理的恶劣习惯,严重者甚至会走向犯罪之路。欺凌者事件也会给其他参与者以及学校环境带来一定的危害。在发生欺凌事件时,还有其他人在场,如部分学生,或者是社会人。……