小学语文作文微课资源的开发与应用

林虹妹

作为一种新型教学方式，微课以其趣味性、高效性等优势愈加频繁地应用在小学语文教学中。应用微课辅助教学活动，不但能够激发学生的兴趣，提高教学质量和学生学习能力，同时还能够增强学生的人文素养，促进其全面发展[1]。因此，在小学语文作文教学中，教师要坚持因材施教的原则，在了解学生作文水平的基础上，对微课资源进行合理的开发和应用，构建平等、和谐的教学环境，满足学生的个性特点和学习需求，从而增强学生的感悟能力，让学生学习正确的写作思路和写作方法，从而不断提高写作水平。

一、微课在小学语文作文教学中的重要性

（一）连接线上线下学习

由于小学生受年龄和经验限制，在以往的线下教学模式中，注意力容易分散而导致错过部分知识点的讲解，课后也羞于或不敢问教师。长此以往，便会导致学生在写作时不会的知识点越积越多，写出来的作文内容、逻辑结构等存在诸多问题。而把微课运用在小学语文作文教学中，学生能够结合教师的线下讲解以及自身的写作水平，在家快进、放慢、反复播放学习教师提前录制的微课视频，从而准确把握写作重难点，强化对知识的理解和掌握[2]。例如，教师在教学“作文的开头与结尾技巧”时，由于该节课知识点较多，学生要想在课堂上全部掌握有些困难，这时就可以在课后观看教师在微课中示范写作的一些方法技巧，从而找到适合自身的写作方式并熟练运用。……