网络空间下小学数学备与教的实践研究

邬逸敏

2020年秋，六安市望城岗小学数学组成功申报课题“网络空间下家校互动助力小学数学教学备与教的实践研究”。依据课题研究组的要求，学校号召大家充分利用网络开展一些助力小学数学备课和教学的研究活动。目前笔者及同事已经研究实践了近三个学期，需要认真总结其中的经验和不足，从而为下一阶段的教学做好准备。作为一名一线教师，笔者既实际参与了课题的研究和教学，也与同事、家长、学生进行了充分交流，现将活动的开展情况和获得的经验总结如下。

一、开展网络空间下小学数学教学活动的优势

现代信息技术的发展为信息化教学提供了无限的可能。尤其对于数学这门抽象的学科来说，教师可以充分利用信息技术，将抽象的教学内容生动地展示出来，帮助学生更好地理解。

（一）利用网络资源丰富学生的知识面

信息时代，互联网为人们提供了极大的便利。现在人们生活的方方面面都离不开互联网的支持，并且这种依赖还在不断地扩大，当然互联网技术的发展也是日新月异。各行各业都把信息技术的运用作为推动本行业发展的重要途径之一。教师应当跟上时代发展的步伐，利用好新技术，从而提升教学效果。具体到学习领域，教师和学生可以利用互联网获得丰富的学习资源、海量的习题，这就使得教学的各个环节变得更加充实。当然，对于尚是未成年人的小学生来说，家长需对其使用互联网的行为进行监督，否则，不自律的学生会利用互联网进行游戏。……