浅析小学数学自主学习的策略

买云臣

（广河县李家河小学 甘肃 广河 731300）

随着新课改的深化，学生自主学习能力的培养也受到了教育者的高度重视。新课改对小学数学教学提出新要求，明确指出教师应当以课堂组织者、引导者的身份，唤醒学生主动学习的积极性。本文主要对在小学数学教学中提升学生自主学习能力的有效策略进行了分析，以期帮助学生实现更好的发展。

1.在小学数学教学中培养学生自主学习能力的意义

1.1 有助于激发学生的学习热情

传统教学的理念、模式不适用于当前的教学发展，根据课本内容照本宣科，知识范围受到一定的局限性，使学生在学习过程中感到枯燥乏味，这种机械化的学习方式容易使学生对数学学科产生排斥心理，不利于小学生的身心健康发展。以往教学是以“教”为主，在现代化教学的今天，教师不仅要注重“教”的技能，更要注重“学”的方法，合理安排教学任务，设置好教学目标，让学生能够沉浸在自主学习之中，激发学生的学习动力，自主探索和思考。在这一过程中，学生能够学会思考、学会分析、学习总结，有助于学生学习热情的激发，让学生能够通过自主学习，对知识产生疑问，能够带着问题去听课，有助于加深学生对知识的理解和掌握程度，促进小学数学课堂教学质量的提升。

1.2 可以培养小学生的自信心

自信是一个人的力量，可以帮助人们大胆探索。自主学习是让学生一点点探索新的知识，在探索中收获，在探索中成长。……