初中英语单元模块的词汇教学方法研究

拜文惠

（白银市育才学校 甘肃 白银 730900）

引言

与常规词汇教学方式相比，围绕单元模块展开词汇教学，不仅能够将每个单元所需要学习的词汇整合在一起，明确不同词汇间的联系，为学生的词汇理解与记忆提供帮助，同时还可以将词汇融入到相关阅读文本、生活情境之中，使学生的词汇运用能力得到显著提升，在初中英语词汇教学中能够发挥出非常重要的作用，而针对初中英语单元模块词汇教学的具体方法展开探索，自然也是十分必要的。

1.初中英语单元模块词汇教学的有效方法

1.1 重视教学内容分析

在初中英语单元模块词汇教学中，由于教师需要围绕教材中某一单元所涉及的词汇进行展开集中教学，而同一单元词汇间往往又存在着十分密切的联系，因此教师要想保证词汇教学的有效性，完全可以从教学内容分析入手，对各单元的主题、核心教学内容进行准确把握，并以此作为切入点，确定词汇教学的核心话题，之后再围绕该话题逐渐展开延伸，自然引出这一单元所需要学习的陌生词汇，使学生能够将所学词汇与词汇教学的话题紧密联系起来，对陌生词汇留下深刻印象[1]。例如在学习“Can you play the guitar？”这一单元时，教师就可以结合课程内容设立“兴趣爱好”、“课余生活”等话题，并围绕这些话题与学生展开讨论，待学生能够结合自身课余生活、兴趣爱好展开思考后，再自然引出“chess”、“piano”、“guitar”、“violin”、“draw”、“write”等词汇，使学生能够对这些词汇产生深刻印象，并了解弹吉他、下象棋、画画等兴趣爱好的英文表达方式，进而实现词汇学习能力的有效提升。……