高校辅导员学生管理工作中的精细化管理模式探讨

徐文静

摘要：精细化管理是近年来最受欢迎的管理模式，积极应用精细化管理模式，可以有效提升各个单位的管理效果。随着高校的不断扩招，对高校辅导员学生管理工作的要求越来越高，因此，辅导员要积极引入精细化管理模式，结合学生的实际情况，制定科学合理的精细化管理流程，提升学生管理工作的效率，促进高校积极长远的发展。

关键词：精细化管理模式;高校辅导员学生管理工作;应用

高校辅导员的日常主要工作内容和工作任务就是承担对学生的管理工作，学生管理工作的质量会对学生的学习健康成长造成一定影响。随着教育体制的不断深化与改革，应从强制性严格管理转变为诱导性的教学管理状态，由粗疏管理模式发展为精细化管理模式。基于此，高校辅导员应深刻意识到其工作的重要性，结合学生的实际需求来对学生采取精细化管理，善于站在学生的立场来制定工作计划和内容，这将有利于促使高校学生管理工作的质量得到提升，同时也有利于提升高校辅导员的工作能力，对促进高校教育管理工作的健康运行也有着重要的现实意义。

1高校辅导员学生管理模式精细化的重要意义

1.1更好地服务学生

各个阶段的教育都是围绕着学生展开的，在精细化管理模式下，更为注重学生自身的成长，尊重学生的主体地位，实现学生的全面发展，这也是精细化管理模式所强调的重点内容，也是每个辅导员在精细化管理中的基本准则。那么作为学生管理工作的一线人员，辅导员需要意识到传统管理模式存在的不足，运用精细化管理模式强化服务学生的效能[1]。同时辅导员也要明确岗位职责和管理的标准，革新教学理念，在精细化管理模式下，使学生管理工作达到理想化的效果，让学生在更为良好的环境中学习和成长。

1.2有利于充分体现以人为本的教学工作理念

高校辅导员开展学生管理工作时要始终秉持以人为本的工作理念，要将学生一直放在工作的主体位置，将高校学生的主体地位彰显出来，继而促使高校学生获得全面发展。高校辅导员作为高校学生管理工作中的重要实施者，需严格要求自己，与时俱进，积极更新自身的工作观念，对过去陈旧落后的学生管理模式进行摒弃和创新，结合当前的工作要求来构建出一套系统、全面的精细化人才管理模式，如此一来既能够提升工作效率，又能让高校的学生管理工作质量得到高效提升。

1.3精细化管理有利于确保管理工作的效果

随着教育的不断发展，各个高校也不断地进行扩招，这就对学生的管理工作带来了压力，既增加了管理工作的工作量也增加了管理工作的内容，因此，就需要一种高效的精细化管理模式，来简化对学生的管理工作。高校辅导员在学生管理工作中，可以通过应用精细化管理模式，更加精细的划分对学生的管理工作，抓住学生管理工作的主次，进行有重点的、科学的管理工作，以确保学生管理工作的效果。

2高校学生管理工作中精细化管理模式的应用原则

2.1程序化原则

要结合工作实际情况来构建现代化的管理模式，促使学生管理工作中的各个环节都能建立起内在关联，让各个工作环节都能反映出现代化的管理思维和管理模式。高校辅导员在进行学生管理工作的过程中，要对工作内容还有工作方式进行合理细化，制定明确的工作计划，同时还要建立起一套既完善又高效的管理程序，以此来弥补工作中存在的不足之处，继而进一步提升学生管理的工作质量。

2.2标准化原则

标准化原则是指辅导员在进行学生管理工作的时候要根据学校的行为准则以及相关的规章制度，要不带感情色彩的对待每一位学生，做好立德树人的本职工作。要提前为学生的日常生活与学习制定相关的要求，将之作为学生管理工作的基础，同时也是检测辅导员日常工作的标准[2]。另外，标准化原则体现了学生管理工作中的纪律性，可以有效减少学生管理工作中的散漫随意、无规则。

3高校辅导员学生管理工作中精细化管理模式的应用策略

3.1制定精细化的工作目标

高校辅导员要在开展学生管理工作之前将工作目标进一步细分，将总

目标分级，细分到每个班级、每个季度乃至每个月份，利用学生管理力量协助实现具体到每个学生的工作目标，完善精细化管理工作体系，形成班级、辅导员、学院、学校的四级管理体系。这对于辅导员的管理工作更加有利，使得辅导员能够及时掌握各个班级的实际情况，方便为每个班级的班干部安排工作任务，并且通过定期的班干部管理工作汇报，辅导员还能关注到工作中的各个细节（比如工作计划、执行过程，每阶段的反思和总结，当前急需解决的问题和初步方案等），使得细化指导得以实现。在这一过程中，辅导员要注意强调班干部之间以及各个班级要互相配合，及时交流班级内部情况，结合实际情况制定计划，明确每个管理者的责任，通过每个班级管理工作目标的实现，使得学生管理目标实现。

3.2树立精细化管理意识

随着教育的改革，精细化管理思想的优势不断地提出，精细化管理模式所应用的范围也越来越广泛。那么在高校校园管理工作中，首先学校应当加强精细化管理思想的宣传，注重辅导员思想的转变，强化辅导员对精细化管理模式的重视程度。比如，可以在学生管理工作会议上，加大精细化管理的宣传力度，让辅导员革新管理理念。其次，针对精细化管理工作的制定，学校可以将辅导员召集在一起，针对目前学生管理工作中存在的问题进行分析，结合学生群体的特点，找到管理的切入点和管理重点，发现以往管理中存在的问题。并通过辅导员之间的交流和分享，集思广益，注意到以往没有注意到的细节问题，成为以后管理工作的重要突破口。最后，学校要对实际学生管理工作进行后续的追踪，给完成度较好的辅导员一定的奖励，从而提升辅导员管理工作的积极性。

3.3针对学生建立精细化考评机制

高校辅导员在开展精细化管理模式时，除了对学生的课堂学习和课下学习进行管理关注以外，还要重视对学生的思想品德进行管理，要善于结合高校学生的日常表现来对其做精准评价。首先，高校辅导员要对自己的考评方法进行创新优化，不再执拗于过去的考评方法[3]。高校辅导员要对学生的学习和行为举止、思想道德等多个方面进行评价，并且要注重对学生的创新创造水平、学习能力、生活习惯、思想道德、自主积极性等进行精细化考评。其次，高校辅导员除了致力于学生管理工作，还应与学生时刻保持交流，能够结合学生的真实情况来对学生的整体表现进行精准评价。最后，高校辅导员需结合各个学生的考评结果，来针对性地帮助学生及时纠正自身存在的不足之处，继而促使高校学生获得长远健康发展。

3.4树立创新管理理念

创新管理理念是高校辅导员开展相关工作的必要前提，在新时代社会发展的潮流中，应当对传统的理念予以革新，拓宽对于精细化管理范畴的认知，并积极发现学习、生活中的各类问题，根据不同的情况来采取有效的对策，提升相关工作的水平。

结束语：综上所述，学生管理工作每一件事都十分重要，高校辅导员要对自己精准定位，充分认识到自身存在的重要意义。在日常教育管理时，不断地去提升自身的综合能力，積极应用精细化管理模式，提高学生管理工作的质量。并且在整个管理过程中，要对精细化管理模式的应用策略逐步进行调整和创新，以此促进学生管理工作的高效开展。

参考文献：

[1]姜林娟.精细化管理模式在高校辅导员学生工作中的有效运用[J].国际公关，2020，（9）：184-185.

[2]冯丰.高校辅导员学生管理工作中的精细化管理模式应用策略[J].文化创新比较研究，2019，3（34）：12-13.

[3]郭宇琼.新形势下高校辅导员学生管理工作面临的挑战及其应对[J].产业与科技论坛，2020，19（24）：285-286.