技工院校书香班级建设路径探索与实践

杨良妹

（桂林技师学院 广西 桂林 541000）

引言

书籍是人类进步的阶梯。在读书的过程中，不仅可以增长知识，增加阅历，还可以丰富语言系统，增强表达的能力。同时，读好书、读优质书是传承和发扬中华优秀传统文化的表现。因此，在技工院校班级建设中，致力于营造书香氛围，培养良好阅读习惯，养成形成良好阅读风气，为学生打造书香四溢的成长环境，有着十分重要的意义。

1.班级学生阅读现状分析

以调查问卷的形式对当前班级的学生进行阅读现状的调研和统计，其中包括学生已阅读过的书籍、感兴趣的阅读方向以及学生每周的阅读量等。在调研中发现部分班级学生每周的图书阅读量很少甚至没有，所读过的书籍也仅仅限于课内书籍，课外书籍的阅读量比较少。甚至有部分学生表示对读书基本不感兴趣，其更偏向于运动、玩游戏或者刷短视频。

在与学生的深入讨论过程中，发现学生在阅读过程中感觉枯燥或者是无法长期坚持阅读，相比于读书而言，游戏、短视频等快时代网络所带来新鲜感、愉悦感，更容易让学生感到满足。当然，也有部分学生明白快速短暂的网络浏览仅仅是虚度光阴、毫无意义，他们也希望通过其他方式如阅读、社团活动来改变现状。

通过对班级学生阅读现状的分析，基于学生迫切想要打破现状的心理状态以及学生感兴趣的阅读方向，在符合国家教育规划的前提下，合理建设书香班级，是进行班级文化建设、提升班级文化素养的重要手段。……