高中化学教学与中华优秀传统文化教育的融合研究

谢晓东

中国具有几千年的悠久历史，在长期的社会发展中形成了独具特色的传统文化，对中国产生了深远的影响。在不同的学科领域，传统文化都能发挥出重要作用，推动学科更好地发展。化学作为一门研究物质组成、结构、性质、变化规律的科学，具有很强的抽象性。在化学教学中融入传统文化，可以帮助学生更好地理解学科知识，同时认识到中华优秀传统文化的重要价值，从而增强学生对传统文化的自信心，在历史变迁、辩证思维、发展观念等方面对化学学科产生强烈的价值认同。将高中化学教学与传统文化教育相融合，还可以提高学生在实际生活中运用化学知识的能力和文化素养，让教学工作切实起到培育学生社会主义核心价值观的重要作用。

一、高中化学教学与中华优秀传统文化教育融合存在的问题

（一）重视程度不够

很多人提起化学，便会片面地认为化学作为一种自然科学，与中华优秀传统文化并没有多少关联。在高中化学教学中，教师也常常将教学的重心放在学科知识的讲授上，把更多的精力放在提高学生学科考试成绩上，对化学教学与中华优秀传统文化教育的融合不够重视，导致学生所学知识相对单一。教师对中华优秀传统文化的浅显理解和不重视，将会导致优秀传统文化慢慢淡出学生视野，无法充分发挥自身价值。目前，部分地区和学校并没有给予中华优秀传统文化足够的重视，依然沿用应试教学理念和模式，不够重视学生高尚的品格和独到的文化鉴赏能力的培养。……