现代信息技术在高校教学中的应用探究

刘 健

伴随着信息技术革命的不断推进，现代信息技术的应用也越来越广泛，从最早的电脑、互联网，发展到网络教学、网络购物，到如今，“万物互联”的趋势日益明显，现代信息技术渗透到了人们生活的方方面面。现代信息技术在教育领域的应用越来越受到重视，尤其是高等教育。如何灵活运用现代信息技术，在更深层次上助推高等教育教学的创新发展，是高校教师需要深入思考的问题。

一、高校教学中现代信息技术的应用现状

（一）现代信息技术被广泛应用于高校教学

20 世纪40年代到60年代，计算机和互联网相继问世，由此也带来了高校教学的变革。随着计算机和互联网技术的不断发展和完善，进入21 世纪，现代信息技术在大学课堂教学中，已由一开始的辅助教学手段转变为主要的教学手段，大大推动了高等教育教学的发展。时至今日，基本上全国的高校都对相关信息技术进行了引进和利用，突出体现在多媒体技术上[1]。

其一，高校教师的“教”有了深刻变化。课堂教学不再拘泥于现有的教学资料，可以随时引入相关的教学内容，将课堂内容在合理的范围内无限延伸，丰富了教学内容。课堂内容的表达不再局限于传统的语言、板书等形式，可以采用更多、更丰富的逻辑图表、图片、视频等形式，将抽象的教学内容形象化、具体化，极大地创新了教学表现形式。

其二，大学生的“学”在现代信息技术的影响下也发生了巨大变革。互联网技术的不断发展，改变了学生的学习方式，线上课程的出现，使师生即使不在同一个空间，也可以通过网络和各种软件，进行跨区域的教授和学习，能够使学生更好地适应不断变化的学习环境。……