中小学校网络空间教学实践研究

庄小红

2020年，平日书声琅琅的校园，因新冠肺炎疫情的突然来袭被按下暂停键。为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，根据教育部的工作部署，延期开学期间，学生在家不外出、不聚会，不举办和参加集中性活动[1]。如何做好应对延期开学期间学生在家学习和生活安排的指导，成为教育部门和广大教师面临的重要课题。福建省南安市在全力组织做好校园疫情防控的同时，组织全市中小学校开展网络空间教学，探索线上教学与线下教学深度融合，确保做到“停课不停学”，以实际行动守护广大学子对知识的向往和对未来的希望。

一、网络空间教学模式的搭建

南安市教育局积极筹划，精心部署，充分发挥广大教师的智慧，借助社会各界力量，探索搭建了网络空间教学平台，确保了“停课不停学”。

（一）组织线上直播课堂

南安市教育局教育资源管理中心建立统一的直播平台组织架构，检查落实直播环境、账号下发与激活、问题处理、数据统计。全市中学、小学四至六年级各学段全部实施在线直播课堂教学。各校根据“一校一案”实际，参照实体课堂，设计线上课程内容、时间安排、教学方式、作业布置、评价检测等，严格按照课程标准组织线上直播课堂，做到学生全覆盖、学校全覆盖。有的学校教师坚守“一个人的教室”，让线上课堂更具真实感；有的教师将数位板、手机、电脑等各种电子产品派上阵，不亚于拍摄课堂大片。数学教师“购物”教学让孩子在家里开起“家庭超市”，体验数学学习与日常生活的联系。……