小学科学教学中实践能力提升策略探究

摘要：随着新课程改革政策的逐步落实，小学各个阶段的教学活动也随之有了较好的完善与创新。在小学科学课程中，老师为了满足新课标的教学要求，对课堂的教学内容和教学活动都进行了适当的调整与改进，并合理的把陶行知先生“知行合一”的教育理念融入其中，进而使枯燥的理论知识变得更加灵活生动，同时，也对小学生的学科综合能力进行有效的培养，促使他们得到了身心健康的发展。本文结合最新的核心素养教育要求，探究在小学科学教学活动中提高同学们实践能力的有效策略。

关键词：小学科学;实践能力;提升策略

众所周知，实践是检验真理的唯一标准。在小学科学课程中有非常多的理论性知识和自然现象都是需要同学们进行实际操作才能真正理解的，所以，老师需要更加重视实践教学环节，为他们创造更多自主思考、独立探究的机会，教会小学生正确的实践方法和实践步骤，并鼓励他们根据教材内容进行自主性实践，利用更多趣味性元素调动他们的主观能动性，进而有效提高同学们学科实践能力，提升他们的科学核心素养。

一、创建科学情境，提高学生实践兴趣

随着人们生活水平的逐渐提高，社会对人才的要求也越来越高，他们更加注重毕业生的专业水平和综合能力，同时，对拥有较强实践操作技能、知识运用能力和创新思维能力的人才更加青睐。对此，同学们从小就要重视对这几方面能力的培养，这样才能更好的应对未来社会的发展变化，满足市场对人才的需求。……