关于小学体育课堂中渗透德育力量的思考

高学明

摘要：随着新课改的实施，国家更加关注学校学生各方面的全面发展。德育教育在很多学科中都发挥着重要作用，它能够丰富课堂内容，提高学生的道德素质。体育运动是每一个学生都应该参加的，那么如何在体育教学中渗透德育教育，需要我们来探讨一下。

关键词：小学体育;德育教育;思考

前言：

德育就是修养学生的品德，培养学生良好的道德素质。它既可以是一门单独的学科，也可以渗透于其他科目的教学中。体育对于学生的吸引力很大，而且与德育教育联系紧密。因此，德育之花能够在体育课堂上绽放。

一、严抓课堂纪律，渗透德育教育

体育课一般都是在户外进行的，学生活动的范围很广，因此需要严格要求纪律。体育教师在进行教学时，要让学生听从自己命令，让学生能够令行禁止。体育教师在上课前，应该好好备课，提前想好自己要教授的内容，以及在教授这些内容的过程中可以渗透的德育内容，使得体育课堂的教学内容更加丰富。在小学体育课上，学生存在很多纪律性问题。因此，教师一定要严查纪律，增强学生的纪律性意识，让学生能够上好每一节体育课。体育课是在课外进行的，纪律非常重要，稍有疏忽，就可能出现各种问题，因此体育教师一定要帮助学生树立纪律意识。

在学校的体育课堂上，教师要着重强调纪律问题。如果确保了纪律，就可以更加有效的进行体育教学活动了。在学校体育课堂上，活动是非常丰富的，有整理队形、齐步走练习、跑步走练习、跑步、跳绳、扔铅球、篮球等等。教师在组织活动的时候，可以渗透德育内容，提高学生的道德素质。例如，在队形训练时，需要培养学生的团队协作能力。学生需要严格听从体育教师的命令，只有大家都专心致志、不分心，才能做好这个训练。通过这个活动的练习，能够培养学生的集体意识，养成团结协作的能力。教师在教学的过程中，一定要认真观察，注意每一个学生的动作，对于不认真的同学要及时批评指正，让每个学生真正能够认识到自己的行为会影响整个集体，这样就能让学生用心训练，尽可能做到整齐划一。通过严抓课堂纪律，可以让学生知道纪律的重要性，遵守课堂纪律，体现了一个学生懂得尊重老师、自制性强的良好品质。因此，教师要注意纪律这个问题，更好的提高学生的纪律性。

二、开展各种各样的体育活动，渗透德育教育

体育教学和德育教育之间存在着密切的联系，体育教师需要重视这个趋向，才能更好的开展教学。体育教师在进行教学的过程中，可以通过各种各样的活动来培养学生的德育意识，对学生进行德育教育。丰富多样的活动可以让学生在愉快的氛围中修身养性，尤其是集体活动，能够培养学生的集体荣誉感。教师可以把开展体育教学活动建设作为发展学生自身德育的一个重要跳板，提高学生自身素质的同时，促进学生自身德育的健康和谐发展。

比如，教师教了学生拔河的动作技巧之后，可以组织学生开展班级与班级之间的拔河比赛。班级内要积极组织各位同学参加比赛，为班级争光。另外，各个班级还要选出班级拉拉队，给拔河队员加油助威，这样的话能够增强拔河选手们的斗志，更加有力量。举办一些这样的体育比赛可以增加班级凝聚力，促进班级成员之间的命运共同体意识的形成。两个班级之间的比赛，一定要遵循友谊第一、比赛第二的原则，不要伤和气，要有容人的肚量才能有大成就。通过这样的比赛，不仅可以看出各班学生的拔河技巧运用的好坏，还能够帮助学生树立正确的竞争意识。游戏比赛只是形式，我们要让学生学会把学过的技能融入到实际训练当中。这样的话，学生就能真正掌握学过的体育技能，而且能够很好的帮助学生形成集体荣誉感。

三、教师要提高自身的素养与才能，给学生提供榜样

作为一名教师，一定要有高尚的品德，一定要为人正直。教师是教书育人的，他们对于学生有很强的引导作用。教师是一个神圣的职业，可以帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。学生对教师也是非常尊重的，很信任教师。所以，老师必须要注意自己的道德素养，给每个学生做好榜样。而且老师也要注重自身的一言一行，特别是在授课的过程中，学生可以更直接体会到老师的道德素养。所以，教师要对德育有一个清晰的认识，并且能够自觉的运用于日常行为当中。教师对学生的影响是相当大的，所以教师必须要给学生树立榜样，并且用自身的实际行动来教导学生。这样学生就能以身作则，更好的修养自己的品德。

教师的言行對学生产生的影响特别大，从某种程度上可以说教师是学生的镜子。所以教师必须要注意自身素养。一直以来，我们都认为语文老师要具备良好的道德修养，而忽视了其他学科的老师。体育教师也是非常重要的，因此体育老师需要重视自身素质，给学生一个良好的示范。体育教师在上课的时候要从语言、动作、着装等方面对自己提出严格的要求。有的体育教师脾气比较暴躁，因此在教学过程中教师一定要注意自己的语言，可以严厉的批评学生，但一定不要说脏话，辱骂学生。教师的着装一定要得体，不穿奇装异服。教师做到了这些，就能对学生起到一定的影响，可以让学生朝着这个方向发展。

结语：

总之，体育教师要重视体育教学，选择合适的教学方法。教师要进一步研究德育教育和体育之间的联系，帮助学生成为一个品行端正的优秀人才。此外，体育教师要认真钻研体育教学，让学生能够在体育课堂上学到更多的知识，不断提升其自身品德。

参考文献：

[1] 葛钜燎. 浅谈小学体育教学中德育教育重要性与渗透[J]. 科教导刊-电子版（中旬），2018（3）：235.

[2] 刘丹. 德育渗透在小学体育教学中的实践与思考[J]. 学周刊，2018（16）：140-141.

[3] 孙立. 论如何在小学体育教学中有效渗透德育[J]. 新课程·小学，2016（11）：555.

[4] 范兆宏. 小学高年级体育教学过程中如何有效渗透德育教育[J]. 新教育时代电子杂志（学生版），2018（16）：67.