每个孩子都应上一门故土乡情课

□ 范 荣

讲讲北京老字号的来历、为玉河曲桥设计改造方案、化身胡同宣传“小导游”……北京市东城区黑芝麻胡同小学的“地缘课程”成果令人眼前一亮。

何谓“地缘课程”？简单说就是一门“故土乡情”课，展示的是学校所在地域的珍贵文化与历史传承。黑芝麻胡同小学，依托于鼓楼脚下、中轴线北端等得天独厚的地域条件，让孩子们走出去、接地气，在触摸胡同肌理、踏访玉河故道中感受老北京的文化魅力。而随着对脚下土地、风土人情的了解增进，小小少年不仅对生活的感悟加深，对家乡的热爱之情、认同之感也更加浓厚。

有人说，故乡就是每个人在生命之初，探头看到的世界。而这方天地，不只是容纳生活的物理空间，也包含了丰富的民俗风物，接续千百年的文化传承。不管是历史沿革、文化乡音，还是一砖一瓦、一街一店，都构成了生于斯长于斯的人们确认归属的共同记忆。但这些年，发展日新月异，城市加速变迁，共同的地理凝聚力在空间层面逐渐松弛，越来越多的人与脚下的土地出现疏离，甚至“上知天文、下知地理，却不知家乡的名字来历。”因此，从历史文脉中寄托情感，在亲近家乡风物中体认归属，就显得尤为必要。每个人都应该上一门“故土乡情”课将其纳入课堂从娃娃抓起，无疑会让这种情感依归更牢固。

在影片《我和我的家乡》最后一个章节中，主人公有句朴素的话异常动人：“我是在一个小山村里长大的，那是世界上最美的地方。”不管走多远，家乡这个词，永远是我们心里最柔软的地方，希望类似“地缘课程”这样的熏陶活动多一些，让更多人了解自己的家乡，记住自己的乡愁。