正确理解“双减”

海南省文昌市清华附中文昌学校 黄 彧

“双减”？看着关于“双减”的资讯，我不禁心生疑惑。“双减”政策的到来，大概很多同学和我一样，欢天喜地，手舞足蹈。因为我们有了很多可以自由安排的时间。

曾经作业满天飞，做题做到半夜是时常发生的事情。现在的作业和以前相比明显少了很多，难度也不那么高了。晚修的时候，当天的作业基本能够完成，这种感觉真是前所未有的爽。考试？这曾经是我心头的“魔鬼”，以前每一个单元学完都要测试一次，每一个月又要测试一次，恐惧的乌云常常笼罩在我的心头，同学们叫苦不迭，而且还提心吊胆。而现在，每学期只考两次试，我们暗自窃喜。回到宿舍讨论作业减少这件事成了我们的一种乐趣。有个同学还编了顺口溜：“作业少，考试少，学生生活过得好！”“对对对，补习班几乎绝迹，我再也不用跑来跑去咯！”“现在终于有足够的时间睡觉了！”同学们七嘴八舌，各自表达着自己的心声。

我在学习上开始松懈，买回来的练习册没有了老师的监督，我也只是胡乱做，该背的该写的也不像以前那么用心了。转眼期中考试要来了，而我仍然漠不关心，心想：试卷也不会很难，应该都是我擅长的。到了考试的时候我才发现，曾经做起来得心应手的题目现在都变成了一只只“拦路虎”。成绩单更是给了我当头一棒。此时，我才如梦初醒。

我垂头丧气地回到宿舍，一言不发地爬上床反思着自己。“‘双减’，它不是让我们放纵自己，肯定是我理解错了。”我暗暗想，同时我开始调整自己。“双减”减少了作业，给我留出了许许多多的空闲时间，我可以用这些时间阅读自己喜欢的课外书，拓宽自己的知识面，了解天下奇闻；考试少了，排名的压力也随之减少了，我可以有更多的时间和心情去锻炼身体，去做自己喜欢且能让自己得到成长的事情。我终于明白了，“双减”是为了减少额外的课业负担，让我们高效学习，全面发展。当我明白了“双减”的内涵，也就走上了学习的正道。

“双减”政策实施将近一年，在这一年当中，学校的学风、老师的教学方法、同学们的学习热情较之前都有了很大的变化。现在，老师不再“填鸭式”地教，同学们也不再死气沉沉地学。学校里同学们活力四射的身影多了，课堂上同学们畅所欲言的机会多了，动手实践的机会也多了。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，只要选择的方向对了，终究会走出一条康庄大道。