产学研协同、知识吸收能力与企业创新绩效

叶传盛，陈传明

（南京大学商学院，江苏南京 210093）

在党的十九大报告中，党中央明确把创新驱动作为中国现代化经济体系建设的战略支撑，习近平主席强调，“创新是引领经济发展的第一动力，自主创新是攀登世界科技高峰的必由之路”，并进一步指出，“要形成自主创新的强大合力，推进部署产学研深度融合”，这一新思想新论断为产学研协同指出了政策导向，奠定了理论依据。以企业为主体的产学研协同是实现产学研深度融合的关键途径，更是建设创新型国家的全新模式之一。通过建立企业主体的协同机制，企业、高校和研究机构投入各自的资源和研发力量，产生大量的知识和可共享的信息可以高效匹配企业技术开发需求，有效促进企业发展。

产学研协同实质是整合集成各合作方的知识和技术，反映了企业与学研机构之间的依赖程度和交互信息流强度［1］，这种程度越强烈，就越能使学研机构的优质研发资源得到深度挖掘并激发研究潜力，是企业提高研发能力、产生研发成果的有效外部机制，也是充分获取外部知识和技术以建立企业技术开发所需资源基础的重要途径，这跟以往的产学研合作停留在浅层次层面、流于合作形式、依赖政府“牵线”的表现有质的不同。企业主体产学研协同通过跨组织、交互式协作，对外部互补式关键资源有效整合，以企业为中心发挥学研机构优势能力的外部协作网络，现有文献还鲜有阐述这一构念。……