昌平：创新与实践家庭农场生产经营专业“五化”模式

吴洋 尚国荣 陈方 郑丽媛

编者按：2021年，是农广校职教供给侧改革的元年。这一年，在全国18省29个县市布局试点，聚焦中职教学，对“十四五”期间的改革任务和路径进行了一体化设计和全方位推进。北京市昌平区农广校以家庭农场生产经营专业为突破口，实现“三个满足”目标导向，满足经营家庭农场的人才需要、满足区域农业农村发展的人才需要、满足一线从业者持续发展的个体需要。浙江省农广校、云南省农广校就“发展怎样的农民职教，怎样发展农民职教”的问题上，作了理论和实践上的探索。江苏农牧科技职业学院2021年成功入选乡村振兴人才培养优质校，在乡村振兴人才培养方面有经验，有困惑，也有思考。本期专题聚焦农民职业教育，刊发一组文章，敬请关注。

2021年，中央农广校启动了中职家庭农场生产经营专业教学改革试点工作，北京市农广校昌平分校成为全国29所试点校之一。按照中央农广校“一县一方案、一班一计划、一年一调整”的指导思想，昌平农广校紧紧围绕都市型现代农业的发展方向和昌平区“十四五”规划的“发展都市型现代农业，依托草莓、苹果等特色农产品，完善、提升农业价值链，打造农业特色品牌”内容，在中央农广校和北京市农广校的指导下，结合昌平区地方产业特色和农业经营主体发展的实际情况，探索并开始实践具有昌平区情实际、农情特色的家庭农场生产经营专业“五化”模式。

一、专业课程“生产化”

专业课程“生产化”，是指体现农民学生主体地位突出生产实践。……