课程整合知党史 经典诵读颂党情

摘 要：学校德育工作的核心内容是引导学生牢固树立从小感党恩、听党话、跟党走的坚定信念和远大理想。结合学生的年龄特点和学习规律，从课程整合和经典诵读两方面进行党史的学习，进行“红船精神”的教育，从而引领学生立下为国学习的远大志向。

关键词：党史 课程整合 經典诵读 立志 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2022.01.009

少年儿童是祖国未来的建设者和接班人。自小学开始，学生就要了解中国共产党的光辉历史，了解革命先辈的光荣传统，增强民族的认同感。学校德育工作的核心内容是引导学生牢固树立从小感党恩、听党话、跟党走的坚定信念和远大理想。学校德育工作要创新途径。例如结合中国共产党成立100周年，对学生进行“红船精神”的教育，感受党的精神。在对党史的学习中了解“红船精神”是中国革命的精神之源，是党的先进性之源。小学生党史学习教育要结合学生的年龄特征和认知水平来开展，使学生在具体的情境中感受、体悟、积累、发扬。通过对学生进行潜移默化、润物无声的党史教育，将党的精神植根于学生的心灵之中。

一、实现课程整合，进行党史学习，培养爱国情感

新《课标》指出：“应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向，要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统，突出中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，树立社会主义荣辱观、培养良好思想道德风尚。”小学语文教材中收录了许多革命传统教育的文章，教师要充分利用这些课文，进行党史学习的整合，了解党的光辉历史，感知共产党人的爱国情感。……