古诗词解读，何以知人论世

谈及我国古代文学作品的时候，人们总会想到诗词歌赋，总会想到唐诗宋词。无论是从体裁上来看，还是从时代上来看，诗词总是一个承载着历史、延续着文脉的载体。在感受古诗词文学价值的同时，也应当认识到这些作品也具有丰富的社会价值，通过这些作品去感悟作者是如何知人论世的，然后再跳出作者的视角，形成属于自己的、同时又具有一定普适意义的观点，应当是对这些经典文本进行解读的重要目标。

中国的传统文化历来重视知人论世，追根溯源可以发现“知人论世”最初源自于孟子，知人论世是孟子最重要的思想之一。孟子认为，文学作品和作者本人的生活思想以及时代背景有着极密切的关系，只有了解作者的经历、思想和写作的时代背景，才能客观理解和把握文学作品的思想内容。反过来，基于对文学作品的解读，又可以看到作者乃至于这个时代的人，是如何看待人和事的。因此总体而言在古诗教学中，“知人论世”的是值得认真思考的问题。[1]

刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》（以下简称“《酬》”），被选入统编版初中语文教材，相对于《陋室铭》而言，这首诗的知名度可能小了些，但是在体现诗人风骨方面，这首诗却有独到之处。更重要的是，这首诗是作者在“折身”二十三年多后，与另一著名诗人白居易的“对话”之作。此时诗中所表现出来的对“人”之“知”以及对“世”之“论”，有着非常独到且深刻的见解，在解读的过程中应当深入体会。……