基于核心素养的高中语文写作教学分析

奚娟

当前，我国注重素质教育发展和对核心素养的培養。在高中语文写作教学中，如何渗透核心素养的培育，已经成为当前语文教学的一个重点。核心素养在教育领域发挥着重要的作用，其主要是指培养学生发展各种能力和品质，以适应社会和个人需要。在高中语文写作教学中，渗透核心素养可以帮助学生实现全面发展，适应社会需求和改革需要。

高中语文写作教学现状

目前，高中语文教学过程中存在诸多问题。在语文写作教学中，也存在着一些需要及时解决的隐患。譬如，高中语文教师对高中语文写作教学的重视性不够，在教学过程中缺乏科学的指导。高中语文教师在进行写作教学时，部分教师缺乏教学计划，教学内容毫无规律可循，缺乏对学生的耐心指引。

此外，教师的教学观念和教学模式逐渐脱离新课改发展的需要，需要进行优化和更新。在提出核心素养教学之后，部分语文教师无法很好地将核心素养融入高中语文写作教学当中，主要是部分教师没有发现教学模式存在的局限和教学过程中的一些问题。

受到传统教学模式的影响，部分教师仍然停留在灌输式教学的层面，教师的教学理念和教学观念没有及时更新，注重完成教学目标，教学形式比较枯燥和僵化，一味地追求语文知识教育，对核心素养的重视程度较低。

因此，学生的写作能力得不到大幅度提高，模式化的教学体系使得学生无法形成自己独特的写作风格，写出来的文章大同小异。……