信息技术在幼儿园教学活动中的应用研究

张永梅

摘要：当今社会经济快速发展，信息技术已经成为各阶段教育教学的重要手段，在学前教育的应用也逐渐普及化和多样化，本文通过研究信息技术在幼儿园教育、教学活动中的应用现状，发现信息技术在幼儿园的应用存在着一些问题，同时分析问题产生的原因，并提出有效的对策和建议。

关键词：信息技术;幼儿园教育;教育教学;建议;对策

1.引言

当今社会信息技术极为发达，广泛应用与各个领域，同时作为一种创新的教育模式和方法应用于学前教育阶段，对学前教育产生一定影响的同时也存在不足之处。

（一）信息技术在幼儿园教育教学活动中的作用

一、激发幼儿的学习兴趣和求知欲

在传统的幼儿园教育中教师采用的多是游戏法、讲授法、演示法等，但是随着信息技术的快速发展，在学前教育中受到了普遍的关注和欢迎，幼儿教师开始在教育教学活动中广泛的应用信息技术，充分的激发了幼儿的学习兴趣和求知欲。

在幼儿教师设计的教学活动中可以将信息技术作为一种教学方法，利用多媒体课件讲授教学内容，同时也可以作为活动的主要载体，如电子绘本活动中，幼儿自己利用多媒体去阅读电子绘本，分享自己的阅读体验，引起幼儿的阅读兴趣和阅读的积极性，幼儿在阅读时充满了好奇心和求知欲。

二、丰富幼儿的教育教学内容

信息技术在学前教育中应用的同时可以丰富学前教育活动的内容，可以从多个方位和不同的角度來整合各个学科的教学内容，使幼儿的活动内容在原有基础上具有更多样性。……