对初中英语阅读课堂教学中有效提问的思考

胡艳红

摘 要：新课程改革要求提高学生的综合能力，既要保证学生成绩，也要推动学生全面发展。英语课程标准明确表示，如今要采用任务型教学，进行阅读教学时，要提高学生的阅读、理解水平，掌握相应能力与技巧，在学习文章中所包含的英语知识时，相应的强化口头、笔头表达能力，让学生拥有正确的学习意识。初中英语学习非常关键，其中阅读教学处于核心环节。课堂提问的质量直接决定着教学效果，所以应该根据课堂教学与学生学习实际设计问题，调动学生的回答热情。

关键词：初中英语;阅读课堂;有效提问

初中英语教学具有灵活性与互动性，既需要教师与学生灵活应对，创造更加活跃、自由的教学氛围。也需要教师与学生积极互动，教师向学生传授知识，通过提问促进全体学生参与，掌握学生学习实际。学生通过回答问题积极参与课堂活动，加深记忆、掌握英语阅读技巧。符合课堂教学规律、满足学生主体需求的课堂提问，能为学生提供更好的思路，帮助学生捋情阅读脉络，从而让课堂始终维持着轻松、愉快的氛围，培养学生创造、创新思维。

一、初中英语阅读课堂教学中有效提问的重要作用

课堂提问是加强教学互动的重要方式之一，其始终发挥着核心作用。要将学生放在英语阅读课堂的主体地位，让提问贯穿于阅读教学始终，从而依据学生的回答分析教学效果。恰当、合适的提问能让课堂氛围更加轻松，教师能轻松把控学生的情绪，在学习难点知识时通过有效提问激发学生兴趣，在需要深入理解时，通过提问引导学生思考与分析。……