借助信息技术，创设高效课堂

魏晶

摘要：教师在教学中应根据学生的心理特征发挥现代教育技术的优势，创设情境，以激发学生浓厚的学习兴趣，诱发学生强烈的学习动机，调动学生学习的积极性。利用现代多媒体技术形象、直观，化静为动的特点，有利于突破教学难点，提高课堂教学效率。借助信息技术可以实施个性化教学，满足不同学生需要。借助信息技术，虚拟现实，把数学知识还原于生活实际。

关键词：信息技术;小学数学;高效课堂;策略

信息技术与小学数学教学的有效融合，已经是现代教育发展的必然趋势，在课堂教学中应用现代信息技术不但可以激发学生学习数学的兴趣;提高课堂效率，而且有助于师生互动，提高教学质量。尤其是在解决常规教学手段难以解决的问题方面，往往能起到化难为易的作用，也为提高课堂教学效率创设了条件。下面我就现代教育信息技术与小学数学学科的深度融合谈一谈自己在教学中的研究策略。

一、借助信息技术，创设情境，激发学习兴趣

兴趣是最好的老师。由于小学生具有好奇、好动、有意注意时间短、持久性差等特点，往往影响课堂学习效果。因此，教师在教学中应根据学生的心理特征发挥现代教育技术的优势，创设情境，以激发学生浓厚的学习兴趣，诱发学生强烈的学习动机，调动学生学习的积极性。

数学课程的特点之一是内容抽象。因此，考虑如何在传授知识的过程中做到生动形象，是数学教师在教学实践中时常思索的问题。……