让幼儿在小组合作中快乐游戏

陈贞蕾

《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿教师要带领幼儿们经常参与各种集体活动，感受与他人进行合作的乐趣，使幼儿形成亲社会行为，掌握人际交往技能。教育心理学也指出，幼儿期是发展幼儿合作意识和合作行为的重要时期，户外自主游戏作为幼儿自娱性活动，可以充分发挥幼儿的自主性和能动性，所以教师要挖掘户外自主游戏中培养幼儿小组合作能力的教育契机，促进幼儿的健康成长。我根据自己的工作经验，提出几点在户外自主游戏下提高幼儿小组合作能力的具体方法，以供同行参考。

一、加强幼儿小组合作能力的常规教育

户外自主游戏是幼儿喜闻乐见的活动类型，在这种游戏背景下，幼儿可以自主选择游戏伙伴、游戏主题，享受游戏的快乐。但是户外自主游戏并不是完全放任幼儿的活动，并不是将他好吧。们置于绝对自由的地位中，自主游戏也隐含着一定的教育价值，教师应该以明确的教育目的为指引，对幼儿加强小组合作能力的常规教育，使幼儿形成规则意识，能够维持户外自主游戏活动的有序开展。俗话说：“三歲看老。”结合当前幼儿教学来说，伴随着时代和社会的不断发展，我们当下的幼儿教育可谓是有着深深的时代印记，这种时代印记，使得我们在不断变化的社会经济文化环境中，没有一劳永逸的教学方案，而是要不断伴随着社会的发展、改革的变化而不断对幼儿教学做出调整，不过这也是一次次奇妙的教师自我成长旅程。……