高考评价体系下高中政治作业设计的优化策略

关键词：高考评价体系;高中政治;作业设计;优化策略

中国高考评价体系，明确了高考的核心功能、考查内容和考查要求，为新时代高考命题提供了依据和标准，也为指导学科教学提供了方向和思路。国家“双减”政策的出台，强调了新时代要进一步减轻学生作业负担，着力提高教学质量和作业管理水平，推动作业布置更加科学合理。作业设计的优化，是保障高中政治教学效果和价值的重要依托，也是满足学生学习需求，提升学生能力，减轻作业负担，保证提质增效的重要环节。

1.减轻学生过重负担，推动作业适度性

高考评价体系更加关注学生的全面发展，注重学生学科兴趣和学科思维素养的培养，从命题导向上引导广大老师把学生从“题海”战术中解放出来，减少大量的背题刷题，而“双减”政策的出台，也是要进一步减轻学生过重的作业负担，推动作业布置更加适度科学合理，给学生更多自主支配与全面发展的时间，二者在价值导向上是根本一致的。因此，政治教师在进行作业设计时，要坚持适度性原则，作业设计要有全局观念，作业份量要适度，作业难易也要适度，让学生学有余地，学有所思，学有所获。

首先，政治老师在设计作业时，要有全局观念，作业份量要适度。要坚决落实国家“双减”政策中关于切实减轻学生过重作业负担的要求，科学平衡好政治学科作业与其他学科作业的作业量，实行总量控制、难易控制，其次，政治老师在设计作业时，也应该考虑到作业难易要适度。……