基于校企合作基因工程应用型人才培养教学模式探索

宋运贤，张 童，张兴旺，吴晓敏，张海军①

（1.淮北师范大学 生命科学学院，安徽 淮北 235000；2.淮北师范大学 信息学院，安徽 淮北 235000）

0 引言

教育部从2012年起开展大学生校外实践教育基地的评审工作，旨在通过实践基地建设，促进高校与企事业单位协同育人，建立联合培养人才新机制，改革人才培养模式，提升高校学生的社会责任感、创新精神、实践能力和就业能力，不断提高人才培养质量.学校和企业联合开发课程，对于课程的精准定位、师资队伍的再建设、教学内容的革新均具有重要意义.因此校企联合推动着高校课程改革发展，已成为高校课程发展的新型模式之一［1］.

基因工程是按照人们的愿望进行DNA分子设计，通过体外重组和转基因等，使生物体获得具有符合人们需要的、新的生物特性.主要内容涉及工具酶、载体、目的基因的分离制备方法、外源基因导入受体细胞，重组子的检测等，具有抽象性、微观性和实践性的特点.基因工程课程是生物工程专业的核心专业课程，代表着现代生物工程最新的发展前沿，在生命科学、农业、医药、食品、养殖业、生物资源与环境保护，新物种构建等领域发挥着越来越重要的作用.

淮北师范大学生命科学学院积极响应教育部号召，以“创新实践能力培养”教育理念为指导，建立一批面向生物工程专业的校企合作实践基地：丰原集团、统一食品有限公司、淮北科宝生物工程有限公司和通用生物系统（安徽）有限公司……