有你，真好！
——六年级上册第八单元习作指导

河北省南皮县寨子镇小丈桥小学 侯全胜

习作导向

“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人，那事，那场景……就会慢慢浮现在眼前。看到“有你，真好”这句话，你想到了谁？为什么觉得有他“真好”？哪件事或哪几件事让你感触比较深？当时的场景是怎样的？拿起笔，表达你真挚的情感吧！

指点迷津

一、认真审题

“有你，真好”是一句心灵的体验，也是幸福的感觉。本次习作以这句温暖的话为话题，通过生活中感触比较深刻的事例或场景，展示文中的“你”对自己成长所起的积极影响，从而让自己由衷地发出感叹“有你，真好”。

二、精心选材

可以写人，如学校里的老师、同学、门卫等；家里的爸妈、亲戚、邻居等；社会上的清洁工、司机、志愿者等。可以写小动物，如家里喂养的小猫、小兔子、公鸡等。可以写物，如书籍、梧桐树、自行车等。还可以写景，如小河、果园、游乐场等。从中选择最能让你感叹“有你，真好”的写作对象，一般情况下选择写人。确定感触比较深刻的事例或场景，其要求有以下几点：所选的材料要真实，写自己经历过的、印象深刻、有话可说的事或场景；材料要典型，具有代表性，最能让你体会到“有你，真好”；要新颖，能写出富有个性的、独特的生活经历，并由此发出富有哲理的感悟。

三、明确主旨

想想为什么“有你，真好”，想好原因，明确习作的中心意思和主要观点。如关心你的身体健康，督促你好好学习，鼓励你走出逆境等，这是对你的帮助，让你非常感动。又如让你更加独立，让你增长本领等，这是影响了你，使你尽快成长。再如让环境更美丽，让班级更温暖，让人与自然更和谐等，这是创造了美好的境界。

四、巧妙构思

1.开头

可以用简短的语言点明自己要写的人、物或景是什么，直抒胸臆，直接点题。如：一听到“有你，真好”这句话，我就情不自禁地想起我们的体育老师——张东老师。可以直接记叙典型事例或场景，很自然地发出心中的感悟。还可以直接描写人物外貌、动作、神态等，以最精彩的描写展示主人公的特点。

2.中间

可以先概括地写“有你，真好”的原因，也可以在描写事例或场景的过程中写出来。如《我的伯父鲁迅先生》一文，第一自然段概括地写伯父受人爱戴，人人都怀念他。比如写一位老师，可以这样写：感觉有了安老师，我们的课堂非常幽默，人人都喜欢她的课。

列举一件或几件让你感触深刻的典型事例或场景。可以采用多种描写方法展现“真好”，如写人，可抓住人物语言、动作、外貌、神态等描写来表现人物，把打动人心的内容写具体。如写景物，可抓住其外形、活动、声音等方面展现对人的影响、帮助等。可以将内容具体化、情景化。如《少年闰土》一文中闰土给我讲新鲜事，场景为：闰土介绍了雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿等新鲜事。又如《我的伯父鲁迅先生》一文，具体写了谈《水浒传》、笑谈碰壁、救助车夫等事情，以反映伯父受人爱戴的原因。比如写“同桌帮助我改掉了马虎的坏习惯”这样的事，场景可这样写：作业发下来之后，我由于马虎被老师批评了，同桌安慰我，教我用纠错本来记录并改正错题，使我养成认真细心的好习惯。

3.结尾

可以照应开头，自然真挚地表露自己的真实的感悟，再次表达心中之情，深化主题，增强文章的感染力。如：刘老师上课幽默风趣，我们都特别喜欢。有这样的老师，真好！

五、自由拟题

可以话题为题，如《有你，真好》；可以写作对象为题，如《老师，有你真好》《小猫咪，有你真好》；还可以表达情感为题，如《有你真好，下辈子您还是我的妈妈》等。

美文欣赏

有你，真好

河北省南皮县寨子镇小丈桥小学六年级吕烁

姥姥住在偏远的山区，许多高科技的东西都没见过。自从姥姥来到我家里，给我们增添了许多乐趣。

一天中午，我放学回到家，给妈妈打电话说想买一台微机。姥姥听见了，就疑惑地问我：“旺啊！想买啥？”我说：“微机。”姥姥说：“喂鸡，我会，下午我给你买去。”当时，我也没多想。

下午放学后，我刚走进大门，就发现院子里有几只毛绒绒的小鸡，正“叽叽叽”地叫着。这时，姥姥从屋里走出来，笑眯眯地说：“旺啊，小鸡我给你买回来了，你不是想喂鸡吗？现在我就教你。”听到这儿，我“哎哟”一声，笑着对姥姥解释道：“姥姥，我要的不是喂鸡，而是微机，就是电脑。”“啥是电脑？是带电的脑子吗？”姥姥说完，我就哈哈大笑起来，真是解释不清啊！

晚上七点钟，妈妈下班回来了，搬回一台新电脑，我马上安装。我对妈妈说：“妈妈，把‘猫’给我拿来。”这时，姥姥从外屋走进里屋，大声说：“猫来了。”我抬头一看，姥姥怀里抱着一只大花猫。我和妈妈都大笑起来，妈妈马上和姥姥解释：“妈，不是这只猫，是电脑上网用的‘猫’，这还有鼠标和键盘。”说着，妈妈把“猫”拿出来给姥姥看。姥姥立刻瞪大了眼：“鼠标？是不是老鼠，怪不得需要猫呢！键盘是啥？是喂猫的盘子吗？”姥姥说完，我实在受不了了，捂着肚子躺在床上大笑起来。

关于电脑、手机、网课等，姥姥由不熟悉到熟悉，但在这一过程中姥姥太会打岔了，逗得我们全家人天天都特别开心！我多么希望姥姥永远在我家里住。

姥姥，有你，真好！