浅谈开展班级建设的有效途径

宋小飞

摘 要：学生高中入学面临的将是一个完全陌生的学习生活环境，如果班级建设不理想，学生将无所适从，进而严重影响新阶段的学习。万事开头难，一个好的班集体将会给学生带来归属感，有助于学生尽快适应高中的独立生活。文章从农村中学的角度，结合校情、班情与学情，浅谈班主任开展班级建设的一些切入点，以期帮助师生共同建设一个学习生活的良好班集体。

关键词：信任 班级建设 自主管理 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2022.06.042

班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。在学校教育中，良好的班集体对学生健康成长是非常重要的。农村中学生，大多属于留守儿童，父母常年在外务工，学生长期以来没有良好的生活学习习惯。作为苏北农村高中，住校生居多，大多学生第一次离开家，面临的是住校生活和陌生的学习环境。如何在开学之初，帮助学生尽快适应高中阶段的学习生活，成为班主任最为重要的工作。而班集体的建设者，主题又是学生，故学生的自主管理至关重要。

一、关注住校生生活，拉进与学生的距离

针对住校生较多这一情况，班主任要锻炼他们独立适应新环境的能力。我所带班级共50人，其中住校生多达41人，且意志品质一般。大部分学生第一次离开父母，开始住校的独立生活，如何让他们尽快适应独立的生活成为我的重点突破点。学生开学初，将会面临食堂饭菜、财物保管、个人内务等等生活上的困难。……